Un percorso di studio guidato da determinazione, passione e dal sostegno continuo della famiglia. La Provincia di Lecce ha reso omaggio questa mattina a Giulia Giannachi, 23 anni, di Aradeo, neo dottoressa in Scienze dell’Educazione e della Formazione laureatasi a Milano con la votazione di 101 su 110.
La giovane è stata ricevuta a Palazzo Adorno dal presidente della Provincia, Fabio Tarantino, e dal capo di gabinetto Roberto Merenda, alla presenza della madre Romina e della sorella Miriana. Nel corso dell’incontro, la neo laureata ha illustrato il suo lavoro di tesi incentrato sull’apprendimento dei bambini nella fascia 0-6 anni attraverso l’uso dei libri didattici sensoriali — strumenti che ne hanno caratterizzato anche il personale percorso di riabilitazione motoria e sensoriale fin dall’infanzia — oltre all’esperienza di tirocinio svolta in un asilo nido del proprio comune.
Prima del traguardo universitario, Giulia si era diplomata a pieni voti al Liceo delle Scienze Umane di Galatina. Un itinerario scolastico affrontato affiancando alla didattica individualizzata al mattino un costante lavoro di recupero pomeridiano a casa, svolto con il supporto della famiglia e di un’amica di casa per mantenere il passo del programma della classe. La ventitreenne ha espresso l’intenzione di proseguire gli studi con il corso di laurea specialistica, mirato al successivo inserimento nel mondo del lavoro.
A conclusione della visita, il presidente Tarantino ha consegnato alla giovane un volume e il gagliardetto ufficiale dell’Ente di Palazzo Adorno.
«La laurea di Giulia Giannachi rappresenta una bella notizia per tutto il Salento – ha dichiarato il presidente della Provincia, Fabio Tarantino –. Lo è per il risultato accademico raggiunto, ma ancora di più per il percorso che racconta, fatto di anni di studio, impegno quotidiano, determinazione e fiducia nelle proprie capacità. Il cammino di Giulia dimostra che, quando una persona viene messa nelle condizioni di esprimere il proprio talento, non esistono limiti ma possibilità. La sua storia parla alle istituzioni, alla scuola e alla società. Ci ricorda che il compito di una comunità non è decidere fin dove qualcuno possa arrivare, ma creare le opportunità perché ciascuno possa provare ad arrivare dove desidera».